قسمت سی و ششم - منابع آب زیرزمینی در یمن
نمونهای دیگر از تراژدی منابع آب مشترک، یمن است.
کلاس درس اقتصاد توسعه
کلاس درس اقتصاد توسعه، یک دوره ی آموزش مجازی رایگان است که توسط دو نفر از اساتید اقتصاد دانشگاه جورج میسون (دکتر الکس تبرک و دکتر تایلر کوئن) تهیه شده است.
در این دوره تلاش شده است تا پیشران ها و موانع متعدد توسعه ی اقتصادی و تولید ثروت در کشورهای مختلف، با زبانی ساده و در عین حال علمی و با استفاده از اصول بنیادین علم اقتصاد مدرن، مورد بررسی قرار گیرد.
آب و مشکل منابع مشترک
آیا تراژدی منابع مشترک راهحلی دارد؟
قسمت سی و چهارم - عرضه و تقاضا برای آب
تحلیل نموداری عرضه و تقاضای آب چه اطلاعاتی به دست می دهد؟
مشکلات خصوصی سازی آب - قسمت سی و دوم
پوشش منافع مصرف کننده و ارائه دهنده خدمات آبرسانی به طور همزمان عموما دشوارتر از چیزیست که به نظر میآید.
خصوصی سازی آب در کوچابامبا- قسمت سی و یکم
تجربهای دیگر از خصوصی سازی آب در بولیوی که به علت بد اجرا شدن، تبدیل به محوری اساسی در جنبش ضد خصوصی سازی شد. اما چرا این تجربه بد و ناکارآمد از آب درآمد؟
خصوصی سازی آب در بوینس آیرس - قسمت سیام
در قسمت قبل مشاهده کردیم که در دهه نود میلادی، موجی از خصوصی سازی آب در کشورهای در حال توسعه به راه افتاد.
خصوصی سازی آب شهری - قسمت بیست و نهم
ایده اولیه از چند مورد خصوصی سازی در انگلستان آمد، که ظاهراً موفق بود. نهادهای دولتی که تأمین آب شهری را بر عهده داشتند، انگیزهی ضعیفی برای رساندن آب سالم و باکیفیت به مردم داشتند.
آب و مونوپولی - قسمت بیست و هشتم
به طور کلی هزینه ثابت بالا در تولید هر کالا یا خدمتی، ایجاد رقابت در آن کالا و خدمت را دشوار میکند.
اخلاق و بازار آب - قسمت بیست و هفتم
عموم مردم معتقدند که آب بخشی از میراث مشترک بشری است و در نتیجه نباید تحت مالکیت خصوصی کسی قرار داشته باشد. علم اقتصاد در مورد این عقاید چه میگوید؟
قسمت بیست و ششم - اهمیت اقتصادی آب
خیلی خلاصه، چرا اقتصاددانان باید بیشتر به آب، مشکلات آن، و سیاست گذاری برای آب اهمیت دهند.
