وی افزود: «با وجود تجربه دوران کرونا و پیشبینی احتمال وقوع شرایط اضطراری مانند جنگ، زیرساختهای آموزش مجازی، از جمله شبکههای آموزشی و همکاری میان وزارت آموزشوپرورش و وزارت ارتباطات، بهطور جدی تقویت نشد. به همین دلیل، با وقوع بحران، ارتباط میان معلمان و دانشآموزان دچار اختلال شد.»
فیاضی با تأکید بر برتری آموزش حضوری اظهار کرد: «یادگیری صرفاً انتقال محتوا نیست؛ بخش مهمی از فرآیند آموزش از طریق ارتباط مستقیم معلم و دانشآموز، تعامل، رفتار و تربیت شکل میگیرد؛ موضوعی که در آموزش مجازی بهطور کامل قابل جایگزینی نیست.»
وی همچنین خواستار رسیدگی به مشکلات مدارس غیردولتی شد و گفت: «دریافت شهریه خدماتی که در دوره آموزش مجازی ارائه نشده، از جمله سرویس، تغذیه و برخی برنامههای فوقبرنامه، نیازمند بررسی و نظارت جدی وزارت آموزشوپرورش و مجلس است.»