آخرین اخبار محمود سریع القلم

۰۶:۳۳
مطالعات دانشگاهی و مرور تجربه کشورهای مختلف نشان می دهد: مفهوم وفاق ملی در کشورهای مختلف، متفاوت است. به عنوان مثال در برخی کشورها، منظور از وفاق ملی برقراری انسجام میان دولت و ملت است و در برخی دیگر، ایجاد وفاق میان احزاب و گروه های سیاسی مختلف. این مفهوم طی ماه های اخیر به دفعات از سوی مسعود پزشکیان نیز تکرار شده است. از این رو این سوال مهم مطرح است که منظور رییس دولت چهاردهم از برقراری وفاق…
۰۳:۳۰
یک استاد روابط بین‌الملل معتقد است: زمانی مردم به حاکمیت می‌توانند علاقمند باشند که بتواند ثبات در جامعه را برقرار کند.
۰۴:۵۹
محمود سریع القلم، استاد روابط بین الملل دانشگاه شهید بهشتی تجربه کشورهای مختلف در استفاده از مفهوم وفاق ملی را بررسی کرد.
۰۵:۴۲
یک پژوهشگر توسعه و حوزه علوم سیاسی با مرور تجربه کشورهای موفق در حوزه توسعه می گوید: در خاورمیانه کشورهایی توانسته اند در اجرا و پیشبرد الگوی توسعه موفق عمل کنند که در «شنیدن» قوی بوده اند.
۰۲:۴۰
محمود سریع القلم، استاد دانشگاه شهید بهشتی می‌گوید: ما اکنون در جهانی زندگی می‌کنیم که دارا بودن منابع طبیعی ملاک توسعه یافتگی یک کشور نیست.
۰۴:۵۶
استاد دانشگاه شهید بهشتی با انتقاد از یک نوع تفکر رسانه‌ای و آکادمیک در مورد پیشینیه تاریخی کشور می‌گوید: برخی تفکر خاصی دارند و معتقدند چون کشور در یک جغرافیای پیچیده قرار گرفته یا در برخی مقاطع تاریخی حملات زیادی به کشور شده، بنابراین اجازه رشد نداریم.
۰۲:۳۹
یک پژوهشگر حوزه توسعه، علوم سیاسی و تاریخ معاصر ایران عنوان کرد: راه کوتاه‌مدت برای دستیابی به توسعه اقتصادی اجماع نخبگان سیاسی یک جامعه است.
۰۴:۱۶
توسعه یکی از مسائل اصلی هر کشوری از جمله ایران است. در این باره طی سال‌های گذشته مقالات متعددی نوشته شده و درباره مسیر و چگونگی دستیابی به توسعه بحث شده است.
۰۱:۵۶
محمود سریع القلم، استاد دانشگاه شهید بهشتی و پژوهشگر حوزه توسعه، علوم سیاسی و تاریخ معاصر ایران معتقد است: کشورهایی در حوزه توسعه اقتصادی توانسته اند موفق عمل کنند که سیاست زیرمجموعه اقتصاد آن کشور بوده است.
۰۱:۱۸:۳۴
محمود سریع القلم، استاد دانشگاه شهید بهشتی سال‌هاست در حوزه توسعه پژوهش می‌کند. او بیشتر به بنیان توسعه‌نیافتگی در ایران توجه می‌کند؛ یعنی خلق‌وخوی شخصیت ایرانی و البته آنچه در ذیل «اقتدارگرایی» اکثریت ایرانیان قابل توضیح است.
۱ ۲