در پی خسارتهای ناشی از جنگ، بخش قابل توجهی از مدارس کشور از نظر فیزیکی آسیب دیدهاند؛ بهگونهای که بر اساس آخرین برآوردها، بیش از هزار مدرسه در نقاط مختلف کشور، از تهران تا سایر استانها، بین ۵۰ تا ۱۰۰ درصد خسارت دیدهاند. دولت با همراهی خیرین، از جمله ایرانیان خارج از کشور، بازسازی این مدارس را آغاز کرده است.
با این حال، چالش اصلی تنها بازسازی ساختمانها نیست، بلکه تداوم آموزش دانشآموزان در شرایط بحرانی است. کارشناسان تأکید دارند وزارت آموزش و پرورش باید برای وضعیت «نه جنگ و نه صلح» برنامهای منعطف و متناسب با شرایط تدوین کند تا در صورت تداوم یا تشدید تنشها، روند آموزش مختل نشود.
به اعتقاد آنان، تجربه آموزش مجازی نشان داده که کیفیت آموزش به دلیل ضعف زیرساختها و کمبود امکانات مطلوب نیست. از این رو، وزارت آموزش و پرورش، وزارت ارتباطات و معاونت علمی و فناوری ریاستجمهوری باید با تقویت زیرساختهای آموزش مجازی، امکان تداوم آموزش باکیفیت را در هر شرایطی فراهم کنند.
